Učbeniki in družba znanja
O knjigi
Namen knjige ni izdelati natančen model, s katerim bi pojasnili prepletenost delovanja pedagoških doktrin in tržnih mehanizmov ter njihov vpliv na vsebino učbenikov in organizacijo znanja v njih. Knjiga želi opozoriti na to, da tudi na področju učbenikov prepletenost tržnih mehanizmov in organizacije znanja obstaja.
Število strani: 192
Izdano
januar 1, 2005
Zbirka
Kategorije
Copyright (c) 2005 Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani
Podrobnosti o formatu publikacije na voljo: Spletna prodaja 7,00 EUR
Spletna prodaja 7,00 EUR
ISBN-10 (02)
86-7735-079-9
