Elementi vizualizacije pri pouku naravoslovja

Znanstveni prispevki obravnavajo raziskovalne dejavnosti na področju poučevanja kemije, biologije, gospodinjstva oziroma naravoslovja v najširšem pomenu besede. Vsi prispevki poskušajo ilustrirati pozitivne ali morebitne negativne učinke rabe vizualizacijskih elementov pri pouku naravoslovja.

Monografija je namenjena učiteljstvu naravoslovnih predmetov na vseh stopnjah izobraževanja ter študentkam in študentom pedagoških smeri študijskih programov.

Število strani: 228