Smernice za učinkovito implementacijo jezikovno občutljivega poučevanja na predšolski, šolski in univerzitetni ravni

Smernice za učinkovito implementacijo jezikovno občutljivega poučevanja na predšolski, šolski in univerzitetni ravni predstavljajo raziskovalno podprt strokovni okvir za razvoj in uresničevanje jezikovno občutljivega poučevanja v slovenskem vzgojno-izobraževalnem prostoru. Nastale so v okviru raziskovalnega projekta Moji jeziki, moja moč: razvijanje jezikovno občutljivega poučevanja na vseh ravneh izobraževanja in temeljijo na analizah nacionalnih strateških dokumentov, učnih načrtov pedagoških študijskih programov, znanstvenih raziskav s področja jezikovno občutljivega poučevanja ter rezultatov nacionalne raziskave med učitelji.

Uvodnemu delu sledijo poglavja o konceptu jezikovno občutljivega poučevanja, njegovih načelih, vlogi učitelja in pluralističnih pristopih. V nadaljevanju so predstavljena didaktična priporočila za predšolsko, osnovnošolsko, srednješolsko in univerzitetno raven ter nabor konkretnih strategij za načrtovanje in izvajanje pouka. Publikacijo dopolnjuje terminološki slovar ključnih pojmov, vprašalnik za učiteljevo samorefleksijo ter primeri dobrih praks, ki omogočajo neposredno uporabo predstavljenih pristopov v pedagoškem delu.

Publikacija opozarja na razkorak med formalnim priznavanjem večjezičnosti v strateških dokumentih in njenim dejanskim udejanjanjem v pedagoški praksi ter ponuja konkretne možnosti za sistematično vključevanje jezikovne raznolikosti v vzgojno-izobraževalni proces. S tem predstavlja strokovni pripomoček za vzgojitelje, učitelje, visokošolske učitelje, študente pedagoških smeri, raziskovalce in oblikovalce izobraževalnih politik ter prispeva k razvoju bolj vključujočega in jezikovno občutljivega izobraževalnega prostora.

Št. strani: 30