Vzgoja za trajnostni razvoj in zeleni prehod v predšolskem in zgodnješolskem obdobju: krepitev kompetenc študentov, učiteljev in vzgojiteljev ter otrok na poti v trajnostno prihodnost

Strokovna monografija je eden izmed ključnih rezultatov pilotnega projekta 5.01 Razvoj kompetenc (prihodnjih) vzgojiteljev za spodbujanje zelenega prehoda, trajnostnega razvoja in okoljske pismenosti v zgodnjem otroštvu, izvedenega v okviru projekta ULTRA – Univerza v Ljubljani za trajnostno družbo. Predstavlja interdisciplinarno publikacijo za študente, vzgojitelje in učitelje, namenjeno razvijanju kompetenc za trajnostni razvoj in zeleni prehod v predšolskem in zgodnješolskem obdobju. Publikacija združuje naravoslovne, družboslovne, umetniške in tehniške vidike ter ponuja konkretne, jasno strukturirane dejavnosti, zasnovane na izkustvenem učenju, igri, raziskovanju in razvijanju kritičnega mišljenja. Prvi del monografije predstavlja dejavnosti, ki spodbujajo k razumevanju, da imajo materiali različne lastnosti in vplive na okolje. Vodijo k premišljeni izbiri materialov, ponovni uporabi in kreativnemu razmišljanju. Krepijo veščine opazovanja, raziskovanja ter razvija občutek odgovornosti pri ravnanju z viri. V nadaljevanju monografija obravnava dejavnosti, ki spodbujajo zavedanje o količini odpadkov, predvsem hrane, ter iskanje praktičnih rešitev za njihovo zmanjševanje. Prav tako razvijajo sposobnost prepoznavanja lastnih navad, spoznavajo trajnostne izbirne možnosti in krepijo občutek odgovornosti do skupnega okolja. Nadalje so dejavnosti, ki poudarjajo prehrano, oznake kakovosti, zdrave izbire. Dejavnosti spodbujajo zdrav odnos do hrane in razumne izbire pri prehranjevanju. Skozi dejavnosti otroci spoznavajo, kako razlikovati med kakovostnimi in trajnostnimi živili ter razvijajo veščine kritičnega presojanja, ki jih vodijo k bolj zdravemu in odgovornemu življenjskemu slogu. V nadaljevanju dejavnosti naslavljajo lokalnost, izvor hrane in vpliv transporta. Dejavnosti spodbujajo razumevanje, da ima transport hrane okoljski vpliv, zato je lokalna hrana trajnostna izbira. Otroci spoznavajo pomen samooskrbe, pomen krajših transportnih poti ter razvijajo spoštovanje do lokalnega okolja in virov. V zadnjem delu monografije, skozi dejavnosti spodbujamo čut za varovanje okolja in odgovorno soustvarjanje prostora, kjer živimo. Poudarja pomen čiste vode, trajnostnega načrtovanja okolja ter povezuje okoljsko ozaveščenost z likovno ustvarjalnostjo in domišljijo. Monografija združuje strokovna izhodišča in praktične primere ter ponuja podporo pri načrtovanju pedagoškega procesa, ustvarjanju trajnostnih rutin in razvijanju kompetenc, ki prispevajo k bolj odgovorni prihodnosti.

Št. strani: 111